第一部分：一场激烈的足球比赛作文（350字）
这周五我们班3班和4班有一场足球赛，大家都很积极参与。啊！老师叫我名字了！我兴奋极了。下午两节课后，我们就开始比赛了！
我们到了操场，穿上队服，裁判一吹哨，上半场比赛就开始了！大家开始争抢球，我们先拿到球，快速传球，踢球，我们班的啦啦队在为我们加油。哎呀，球差点进啦！我们有些沮丧，老师鼓励我们继续加油。不知不觉，上半场比赛结束了，参加足球比赛的每个人都筋疲力尽，包括我在内。现在我们可以休息10分钟，喝水了。大家都很开心。
下半场，两个班的竞争更加激烈，我们在人群中争抢着球，哦不，他们进球了！但我们还是没有放弃，继续努力。加油，过了一会儿，他们又进球了！啊！我们该怎么办？剩下的时间里，我们拼命抢球、踢球，但还是没进球，比赛结束了。裁判说：“2：0，3-4班赢了。”我们有些失望，但老师鼓励我们，输了也光荣，参与最重要。老师也要求大家继续努力，争取在以后的比赛中取得胜利！
第二部分：一场激烈的足球比赛作文350字
参赛的选手是五年级一班和五年级七班的女生，分别是红队和黑队。场上最显眼的便是两边的守门员，高大的身躯挡在球门前，闪闪发亮的眼睛直盯着对方的守门员，如果球来的话，她们会立刻扑上去。
虽然知道7班是足球赛的常胜军，但大家心里还是充满幻想，憧憬着要是能赢就好了，大家怀着必胜的决心走上赛场，但还是有些紧张。
上半场比赛结束，比分是2:0。中场休息的时候，7班的队长不知为何突然身体不适，就直接离场了。我们当时都觉得运气不错，以为能进几个球。
队长何新灿得球之后，带球向对方球门奔去。观众屏住呼吸，不敢眨眼，生怕错过精彩的一幕。就在距离球门不到一米的地方，何新灿一脚射门，“球进了！球进了！”场上观众欢呼雀跃，仿佛在为球队庆祝。
7班的队长终于坐不住了，好像不忍心再看到我们进球了，赶紧要求上场。7班的队长带球朝着我们的球门射门！哎呀，被我方守门员挡住了！场上响起了一片欢呼声，好像在为守门员高兴。
第三章 一场惊心动魄的足球赛
1. 知识积累
场景描写是指在一定的时间和环境下，各种人物关系所形成的情景的描写。以本课为例，一场小型足球比赛，必须有足球场、两支球队、观众。要描写比赛的情景激烈的足球比赛作文，必须把双方球队的表现、观众的反应都写下来。场景描写的作用是营造气氛、表现人物、发展故事情节、表达中心思想。对于一些记叙文，有场景描写和没有场景描写，表达的效果是截然不同的。
2. 写作技巧
1. 重点应该放在人物的活动上。足球场上，一群勇敢的年轻人，背后朴素的球门，却阻挡不了他们对足球的热爱。
2. 你需要分清主次，理清主线。在画中，你需要看清谁是主角，谁是配角。只有分清主次，才能把构图写得好。在这幅画中，很明显小守门员是主角。
3、写出特定场合的气氛。在足球场上，写出运动员的兴奋和观众的欢呼声，往往会带来意想不到的效果。周围环境的描写是必要的补充。因此，在这项练习中，营造迷你足球比赛的热烈气氛尤为重要。
4、采用点面结合的写作方法。点面结合是一种重要的描写方法，常用于环境描写和人物刻画。什么是点面结合？所谓“点”，是指最能表现人物或环境特征的细节描写；所谓“面”，是指对人物和事件场景的概括性叙述或概括性描述。点面结合的写作方法，就是“以面衬托点”、“以点带面”的写作方法。点突出重点，体现深度；面兼顾大局，体现广度。具体到本练习中，“点”是人物的表情、神态、动作，“面”是具体的环境。写点而没有面，点就失去了依存性；写面而没有点，面就显得苍白无力。两者兼顾，才能相得益彰。第四章：一场激烈的足球比赛作文350字
他们把衣服堆成一个球门，一个身穿黑衣、金发碧眼的小男孩双手撑在膝盖上，身体前倾，仿佛忘记了腿上缠着白色绷带的伤口，像狼遇到了食物一样，目不转睛地望着远处竞争激烈的“战场”。身后跟着一个身穿红衣的小男孩，应该是这支球队的替补队员，只见他挺着大肚子，对对手十分不屑激烈的足球比赛作文，心里想着：赶紧把我换下来，我一定不会让大家失望的。他们激烈的足球比赛引来不少围观，有一个小孩怀里还抱着一个小弟弟，他们都被激烈的足球比赛看得目瞪口呆。脚下还有一只小狗，不过小狗好像不懂比赛，在那里睡觉。一个小男孩怕看不见，就站起来观看。 还有一个金发小男孩挤在前面，脸色通红，生怕错过精彩的场面。还有一个小女孩，虽然快要睡着了，但还是时不时地盯着比赛看。还有一对姐妹，目不转睛地盯着脚下滚动的足球。还有一个大人，也在观看这场激烈的比赛，不时地加油，像个啦啦队。
这场比赛太激烈了，队员们又太团结了，谁会不觉得这场比赛很精彩呢？
第 5 章：一场激烈的足球比赛作文 350 字
一个万里无云的下午，上课铃一响，一群孩子就跑到空地上。
看！他们把书包堆成一个球门，一个守门员全神贯注地看着球员们争抢球。他脚上戴着护膝，也许以前摔过跤，害怕摔倒。他身后的小男孩可能是替补，他很紧张，担心队友受苦。书包旁边躺着一只可爱的小狗，似乎对比赛不太感兴趣，闭着眼睛休息！看，一边的长椅上坐着八名观众，可见比赛有多激烈。后面的两名观众，一个低着头看着球员们争抢球，另一个坐在长椅上，也紧张地看着球员们。左边还有三个观众，其中一个干脆站起来，另一个比他矮一个头的观众脸上露出担忧的神色，好像他支持的一方吃了亏。坐在中间的那个女孩抱着一个洋娃娃，看起来不那么紧张，脸上挂着笑容。 旁边的女孩子戴着帽子，手里好像拿着一本作业本，最有意思的还是那位大叔，兴致勃勃的看着比赛，这场足球赛居然还吸引了一位大叔的目光，比赛还不够精彩吗？
这场极其精彩的比赛吸引了如此多的观众，想必观众们玩得很开心。
第六章：激烈的足球比赛作文350字
星期一的下午，老师给我们带来了一个令大家非常惊讶的消息，那就是——一场足球比赛马上就要举行了。
听到这个消息，同学们有的欢呼雀跃，有的信心满满，还有的垂头丧气地说：“我不能踢足球了！”
我们一步一步走到足球场上，那里真是人山人海，热闹非凡。队长和队员们围成一圈激烈的足球比赛作文，在讨论战术。他们聊了很久，最后说“加油！”开始了。一声哨响后，一个同学把球传给了我们的“足球王”黄少昆，他一脚将球踢出，却踢歪了，球被敌方队员抢走了。“加油！加油！加油！加油！”队员们听到我们的欢呼声，精神抖擞，斗志昂扬。
“足球王”如虎添翼般冲上前去，抢到球，边跑边踢。临近球门时，敌方球员立刻将“足球王”团团围住，他立即将球踢给其他球员。等敌方球员去抢球时，对方球员又将球传给黄少昆。“足球王”黄少昆用尽全身力气将球踢出，瞬间，赛场上欢呼声响彻云霄。
我们满脸笑容地回到老师那里，还把黄少昆抱了起来。有的女生高兴得好像自己也参加了足球比赛一样，比队员们还高兴。老师高兴地对我们说：“太好了！回去给你们颁奖！”敌方队员却垂头丧气地回家了。
