意外冠军
赛后，有媒体采访我，问我对于欧亚男篮首次夺冠有何感受。我说，当然高兴，但也没有特别激动，因为近几年，我们拿过两次亚军、一次季军、一次第四名，夺冠是意料之中的事。唯一遗憾的是，西北工业大学男篮输给了石油大学，没能闯进决赛，根本没机会战胜这个老对手。
欧亚男篮主教练刘青（右一）荣获2020年度“校长提名奖”
欧亚男篮能连胜，第一功臣就是主教练刘青。2007年，他从西安体育大学篮球专业硕士毕业后，进入欧亚学院体育中心任教，那一年，他率队打进八强。十多年来，他一直痴迷于这份事业，带领球队训练、比赛，球队也一直保持着这样的水平。突破的一年，是在2018年，那一年CUBAL二级联赛正道篮球俱乐部，一场八打四的比赛，对阵西安石油大学男篮，双方上演了一场陕西大学男篮史无前例的精彩对决。 经过两个加时赛，欧亚男篮战胜石油大学进入半决赛，最终夺得2018年季军。这也是我第一次看欧亚男篮的比赛，从此开始关注和支持男篮的建设。2021年、2022年，欧亚男篮连续两年夺得亚军。
课程改革、社团活动、高水平赛事融合发展
赛后，我打电话给刘青总教练，问他夺冠感受如何。没想到，他第一句话就把功劳归功于欧亚学院的“442”战略规划和“十四五”规划。他说，在学校“442”战略的指导下，欧亚体育中心从2009年开始全面进行体育课程改革，推行选修课和体育俱乐部制度，让一批俱乐部脱颖而出，如正途自行车俱乐部、体育舞蹈俱乐部、健美操俱乐部等，连续多年获得全省冠军和亚军。近年来，随着学校战略管理和绩效管理体系的日趋完善，学校每年都有明确的目标任务，梯队建设和完整的训练计划，以及各项资源投入。所以从2018年开始，男篮每年都上一个新台阶。
欧亚男篮vs西安石油大学
我问他贡献在哪里，他说：“我非常热爱和享受我的工作，与队友们形成了良好的师生关系。今年寒假，我们的队员们提前到校正道篮球俱乐部，在学校酒店进行赛前密集的技战术训练。在带队过程中，我个人的专业水平也得到了很大的提升。这几年，我感觉自己和场上的队员们已经融为一体了，可以说很多比赛正道篮球俱乐部，我们都是6个人一起踢。”
通识教育学院副院长黄欣告诉我，刘青的个人贡献和欧亚通识教育改革目标一开始并不是那么契合。在学校强调课程改革的时候，刘青一度被边缘化，大家认为他整天带领篮球队训练比赛是“不务正业”，夺冠更是“白日梦”。但后来，随着我们对“体育教学目标”的思考和反思，我们发现体育比赛成绩对于促进学生广泛参与体育运动的重要性。看到学生在高水平队训练中的成长和变化，我们意识到育人的要求不能只停留在体育课程建设上，体育课程、体育俱乐部活动、高水平比赛的融合才是正道。一系列体育教育教学改革随之而来。刘青带领高水平运动队的坚持也因此得到了组织的保障和助力，刘青带领男篮不断取得好成绩，大大提升了师生的信心和积极性。 全校体育文化氛围也不断提升，学校体育教育策略不断循环、递进。
EUBA篮球联赛体系创新建立
黄欣还介绍，我们欧亚学院的EUBA联赛体系，也为校队夺冠奠定了重要基础。欧亚学院EUBA篮球联赛体系，目前有10个俱乐部。这个联赛借鉴NBA、CBA的机制，每年都会举办新生选拔赛，根据俱乐部的排名，弱队轮流在新生中选拔实力强的球员，保证了各队水平的均衡，从而保证了整个赛事的观赏性。联赛的赛事也比较齐全，球员们一年到头都有比赛可打，各个俱乐部代表各个学生社团去参加比赛，每场比赛都有很多观众、球迷前来观看，各个俱乐部也有一套完整的内部治理体系，整个EUBA体系都是由学生自主管理的，因此，我们为全省篮球输送了一批批体育赛事管理人才。 因为欧亚校队和EUBA篮球联赛体系的良好成绩，我们每年都吸引着高中毕业生中的篮球高手报考欧亚学院，形成篮球人才的良性循环。正是这一套完整的运行机制，保证了EUBA体系的训练和比赛成绩。因此，我们顶尖的俱乐部运动队在与全省排名在八名之后的其他高校校队较量中，有一定的胜算。
EUBA 欧亚篮球联赛比赛集锦
欧亚学院还将体育俱乐部体系建设与人才培养结合起来，开设了“体育运营与管理”专业，每年招收100名左右的新生，在校期间参与学校各类体育俱乐部的运营管理，真正实现了“边学边做”的应用型人才培养方式，目前他们的就业情况也十分良好。
作为一所以商科教育为主的院校，我们在管理教育和管理研究方面有着自己独特的优势，下一步，我们将与陕西省篮球协会、大学生体育协会等机构紧密合作，发挥科研和人才优势，共同推动群众体育事业的发展。
信仰、行动、坚持、超越
欧亚男篮打破名校对男篮冠军的垄断，其实打破了人们心中的固有认知：一流大学历史悠久、实力雄厚、人才济济，一定会在高校各项比赛中取得优异成绩，尤其是在国内最受青少年学生喜爱的篮球领域。当我们不断说“坚定自我，做自己”的时候，其实是在有意无意地抵制弥漫在全社会的“名校崇拜”、“领袖崇拜”、“名人崇拜”、“金钱崇拜”。欧亚男篮的成绩，并不是靠学校领导的重视和拼命努力创造出来的。男篮获得的资源，与欧亚其他俱乐部运动队基本相同；不是花高价请来专业队教练培养出来的，刘青老师本身就是一名普通的体育老师；也不是靠招收体育特长生培养出来的。 都是普通球员在教练的带领下日复一日磨练出来的，一个组织不可能随时都有所谓的各方面高水平的人才，就是让普通人明白自己的目标和结果，组建团队，在干中不断学习成长。
欧亚男篮比赛剪影
欧亚男篮夺冠的关键，在于欧亚学院的一系列教育理念：为学生提供优质的教育服务，随你成长，让学生在校期间养成体育锻炼的习惯，享受运动的乐趣，塑造勇敢拼搏的精神；在于我们持续的行动：建立完善的战略管理和绩效管理体系，推动体育课程改革、各类体育赛事和体育俱乐部体系建设的系统融合发展；更在于从上到下的长期坚持，不管是否得到外界的认可，不管是否取得好成绩，我们都要按照自己的信念和目标坚持去做；并最终实现超越，跳出人们对大学体育教育传统的认知习惯，改变领导者、体育教师和学生思维中各种不合理的条条框框，创新形成新的体育教育模式。
来源：西安欧亚大学
