基本要求：1、切入要有一定的配合空间和合理的路线。2、切入队员要在防守队员选位不及时或分心时抓住空隙，快速启动，或用假动作摆脱对手。3、传球队员动作要隐蔽、及时、准确。练习方法：5号将球传给6号，6号一边观察对方（5号）的情况，一边向左侧做假动作，然后突然从右侧切入，面对6号的传球，射门。突破分球是指持球队员突破对方后，遇到对方的后援或助攻防守，及时将球传给处于最佳进攻位置的队友进攻的一种配合方法。练习方法：6号接到5号传球后，沿底线突破。遇到定点防守队员（4）的阻挡时，及时将球传给5号投篮。 1、老师讲解动作方法和要点，以及容易犯的错误。 2、老师演示（分解、完整）。 3、指导学生练习 4、老师纠正错误 1、学生认真聆听动作方法和要点。 2、认真观看老师的演示。 3、学生练习 4、学生纠正 练习 1、动作方法和要点的讲解要简明准确 2、演示要正确、规范。 3、纠正要及时进行。 4、老师要正确讲解，演示到位 5、学生要认真听讲，认真练习 队形讲解 队形练习方法 切入协调 切入协调 结束部分 一、总结 1、表扬做得好的学生，指导、鼓励做得不好的学生 2、对大家这节课的表现进行点评。 3、总结这节课出现的问题。 二、放松站立，双脚向左右打开，双臂自然下垂，双手轻轻摇晃。
3、下课结束 1、教师总结本堂课情况。 1、认真听讲，情绪饱满。 1、表扬表现好的同学，鼓励表现不好的同学。 2、积极放松。 组织： 场地设备 篮球场一个，篮球10个 《篮球进攻战术基本配合（掩护配合）》 教案 教学内容 1、复习攻防技术（运球上篮，防守持球队员） 2、复习传球、切入、突破与配合 3、继续学习进攻战术基本配合（掩护配合） 教学目标 1、巩固攻防技术动作 2、初步掌握传球、切入、突破与配合的方法 3、初步掌握掩护配合的方法 部分课时教学内容 组织 教学方法 准备部分 1、值日生集合组队，报到人数。 2、师生互相问候，清点到场人数。 3、宣布本课程的任务及要求，安排学员。 （四）游戏：传球游戏 目的：提高快速移动中传接球能力及视野。 游戏方法：半场篮球场，全班分成两队，人数相等，进攻方在场上采用各种传球动作，防守方可抢断球后转身进攻，规定时间内传球次数最多的队获胜。 队形要求： （一）迅速集合，精神抖擞。 （二）将球整齐摆出场外，以便上课使用。 （三）学员应理解课程内容，尽力参与练习。 （四）讲解游戏方法及规则后进行练习。 游戏规则：只准传球，不准运球；不得将球抛向对方；不得违例，否则将球判给对方。 惩罚：失败队完成对方规定的题目。练习要求：积极认真，身体充分打开。基础部分 1.攻防技术复习（原地交叉步、持球突破）目的：提高原地交叉步和持球突破技术。
提高学生攻防能力。 2.传切配合、突破与分配复习（一） 目的：掌握传切配合、突破与分配方法。 教学重点：配合时机、移动路线、传接球时机。 1.教学步骤 （一） 教师演示、讲解练习方法与要求 （二）学生分组练习： 1.无防守交叉步突破。 方法：⑦将球传给④，摆脱④的回传后，交叉步持球突破。④跟进抢篮板，两人交换位置，排成对方末端。 要求：练习方法要明确 （2）认真练习，动作规范 （3）注意组合技术的协调性、连续性，脚步动作清晰 2.有防守突破练习方法：在前面练习的基础上，增加防守，进行一攻一守的练习。 要求： （1）进攻方要主动摆脱球，突破。 （2）防守队员要根据进攻队员的跑动情况，正确选择位置。 （3）进攻结束后，防守方抢到篮板球后排在队尾，进攻队员成为防守队。 教学步骤 （一） 教师讲解、演示配合练习的方法和要求 （二）学生分组练习 1.练习传球、切入配合：如图：基础部分 三、学习掩护配合 （一）目的：初步掌握掩护配合的方法 （二）概念：掩护配合是指进攻队员选择正确的位置，运用合理的身体动作，阻挡队友防守队员的移动路线，使队友摆脱防守，获得球、投篮或其他进攻机会（分为前挡、后挡和侧挡） （三）应用：在对方人盯人防守时，帮助队友摆脱对手，获得进攻机会。
无球队员可以掩护持球队员，运球的队员也可以掩护无球队员。（四）重点：1、掩护者要选择正确的掩护位置和动作，掩护瞬间两脚平行，双腿弯曲。2、当队友要掩护时，被掩护的队员要用假动作吸引防守队员，突破时要有速度。3、当队友突破防守时，掩护者要转身挡住对方队员，准备接球或抢篮板。方法：①集体带球篮球进攻基础战术配合，①将球传给②，突破切入接②的传球上篮，②跟进抢篮板，两人交换位置，排在队尾。要求：（1）位置要明确；（2）传球要及时、到位； 2.突破与配合：（教师以沙盘演示配合法） 方法：④将球传给⑤，⑤接球突破。遇到△防守时，将球传给突破的④并投篮，⑤抢到篮板，交换位置，排在队尾。 要求： （1）突破动作规范，不走动 （2）突破传球时机恰当，注意观察，准确判断。 （3）防守变被动为主动防守 三、教学步骤 （一）教师演示、讲解掩护配合法要点 （二）学生分组练习 1、徒手练习掩护法及转身切入后续练习（如图） 要求： （1）掩护的位置、动作正确 （2）选择合适时机切入 2、练习持球者的掩护配合法： 将学生分成两组，如图所示摆好位置。 ④挡拆 ⑤、⑤带球突破。当⑤突破时，④转身堵截并跟进。（？由学员或学生扮演）要求：（1）挡拆必须到位，阻挡进攻队员的移动路线；（2）突破队员必须抓住机会，紧贴挡拆队员突破；（3）挡拆队员看到队友突破后，必须转身堵截并跟进。
结束部分 1. 整理器材 2. 集合团队 3. 总结 4. 布置作业：什么是屏幕与协调？有哪些重点？ 集合队形：要求：快速安静地集合，认真听老师评语，课后完成作业，复习所学技能。 所需场地与器材：一块场地，每人一个球。课后总结 《篮球支援与配合》课时计划 教学内容 1.练习移动中单手低手投篮及掩护配合 2.学习进攻战术基本配合-支援与配合 3.素质练习：抱膝跳 教学目标 1.通过复习，让学生熟悉球类运动，掌握篮球基本技术 2.学生基本掌握掩护及配合技术 3.学习进攻战术-支援与配合，使学生初步掌握进攻基本战术 课时结构 教学内容 教学方式 练习数量 时间 准备部分（20分钟） 1.组队 报人数 2.师生相互问候 3.宣布教学内容及要求 4.检查队服 5.安排学员 6.慢跑热身 7.行进中体操（8节） 学生集合列队： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●要求：速度快、安静有序组织：学生分两列沿篮球场逆时针慢跑要求：队伍整齐（如图）学生绕篮球场齐步前进，老师讲解示范，听从口令集体练习3圈3分钟准备部分（20分钟）1、扩胸运动2、手臂抖动运动3、身体旋转运动腹背运动5、直腿伸展运动准备姿势：站直1、左脚向前迈一步，同时双臂由前方弯曲至胸前然后抖动。
2 右脚向前迈一步，然后曲膝平放在胸前摇动一次。 3 左脚向前迈一步，同时双臂在身前伸直(手心朝上)向侧举起摇动。5-8与1-4相同。但第四个8的最后一拍是回到直立姿势。要求：动作幅度大，要有力。准备姿势：直立1 左脚向前迈一步，同时右臂在身前举起然后摇动，手心朝前，左臂向下举起然后摇动，手心朝后。2 右脚向前迈一步，双臂在身前同1；3 左脚向前迈一步，同时左臂在身前举起然后摇动，手心朝前，右臂向下举起然后摇动，手心朝后。 5-8与1-4相同，但第四个8的最后一拍是回到直立姿势。要求：双臂伸直，动作幅度放松。准备：直立1-2左腿向前迈一步，双臂向前屈伸至胸前并向左摇动两次；3-4右腿向前迈一步，双臂屈伸向右摇动两次；5-8与1-4相同，但在第四个8的最后一拍回到直立姿势。要求：动作要协调、准确。准备：直立1左脚向前迈一步，双臂向前抬起，手掌向前，抬起头篮球进攻基础战术配合，身体向后弯曲。2左右脚并拢，身体向后弯曲一次。3身体向前弯曲，手指触地。4身体再向前弯曲一次。 5-8 同1-4，但在第4个8的最后一拍回到直立姿势。要求：动作幅度要放松、有力。准备：直立 ① 左脚向前迈出成弓箭步，同时双手抱住左膝。② 上身向下压一次。③ 腿再向下压一次。④ 腿再向下压一次。⑤⑧ 同①④。但换脚。要求：动作幅度要舒展、有力。四个八拍 8分钟准备部分（20分钟）基础部分（60分钟）6.侧腿伸展7.活动腕踝关节8.半场三角传球：1.复习传球与切入配合、突破配合、掩护配合；准备姿势：左腿向左迈出，重心下压成侧弓箭步。 1-8拍，重心向下震动，每拍一次，2-8拍，动作相同，但方向相反。
要求：动作要轻松、有力，学生可自行完成，时间为30秒。 半场三角传球练习 1.练习组织与方法：学员站成三角形三列，间隔4-6米。如下图所示。 2.要求：传球时注意落点，接球动作要连续。顺时针和逆时针交替进行。 一、传切配合、突破分球配合、掩护配合教学训练步骤： （一）强调技术与配合要点，指出易犯的错误； （二）学生练习，教师指导、纠正错误。 7分钟基础部分（60分钟） 传切配合要点： （1）切入队员首先要掌握切入时机，根据对方防守，利用假动作摆脱，及时迅速地切入篮下，随时准备接球。 （2）传球队员要运用假动作吸引、牵制对方，运用合理的传切方式，及时准确地将球传出。 错误之处： （1）切入、传球时机不当； （2）切入、传球的队员不做假动作掩饰意图、牵制防守； （3）切入路线不当，传球不准确。 突破与配合要点： 突破要突然、迅速，突破中要做好投篮准备，并随时注意场上攻防队员的位置和动作，抓住有利机会，及时准确地将球传给队友。 练习一：传切配合练习 1、练习组织与方法： ○和★为进攻队员，●为实施被动防守的防守队员。首先，○队员以左脚为中心脚，双脚向左右站立，身体重心放低。摆脱防守时，迅速用右脚右前侧蹬地，向左前方迈出一步，同时上身向右转动，右肩向前伸下压，左腿蹬地向前迈出一步，迅速摆脱对手。
此时，★抓住传球机会，○右手接球的同时右腿交叉，单手低手投篮。★抢到篮板。如下图二。要求：切入前要有摆脱的假动作，把握好切入时机，侧身跑动；接球的队员要注意切入队员的动作，传球前要有投篮、突破等假动作。教师指导及纠正练习二：突破与配合练习1、练习组织与方法；如下图：㈤持球突破⑤后，④上前防守㈤，㈤选择合适的传球方式将球传给㈣，㈣接球后投篮。7分钟基础部分（60分钟）常见错误：（1）突破路线选择不当； （2）突破时只看篮球，不观察其他攻防队员的动作； （3）配合队员摆脱时机、位置不当。 掩护配合基本要求： 掩护者在掩护队友时，应突然跑到队友防守队员路径上，保持适当距离，双脚分开站立，双膝微屈，双臂肘部弯曲放于胸前，身体微前倾，扩大掩护面积。当队友利用掩护摆脱防守时，掩护者应跟随防守队员的动作，转身切入，准备抢篮板或接球。 侧掩护配合常见错误： 过早暴露掩护意图，掩护者掩护位置不当，掩护后没有转身跟进。 2、要求： ㈤突破要快，注意护球。 ㈣接传球的队员要及时移动。练习组织：学生分两组，每次每组两人，一组防守，另一组突破传球。练习一定次数后，改为两次45度突破传球。练习三：侧挡拆配合练习 1.练习组织方法如下： ⑤传球给④后，移至㈣左侧做侧挡拆，④拿球瞄准篮筐或想左侧突破。
⑤到位时，④立即从右侧运球贴着⑤的身体突破上篮；⑤立即转身切入篮下抢篮板或接球投篮。 2、要求：掩护姿势正确，距离合适，被掩护的球员要做假动作吸引防守，然后在掩护者到位时迅速切入。 8分钟 10分钟 基础部分（60分钟） 2、基本战术配合： 策应与配合 策应与配合是指进攻队员背对篮筐或侧对篮筐接球后，与外线队员空切、绕圈切入相结合各种传球方式，摆脱防守，创造各种内外线进攻机会的配合方法。 策应与配合基本方法：进攻队员背对篮筐或侧对篮筐接球，自己作为枢纽配合队友空切，形成内外线战术。策应与配合要求：策应队员要冲上去接球，接球后双脚张开站立，用身体和手臂及腿挡住防守队员，双手抱球，伸肘。根据场上情况，可利用转身、跨步、假动作等及时隐蔽地将球传给队友或自己进攻。 2、基本战术配合： 策应与配合教学训练步骤： （一）讲解策应与配合在篮球比赛中的重要作用。 （二）讲解策应与配合的基本方法和要求。 （三）演示策应与配合，讲解并演示队形如下。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○● （四）学生练习，教师指导、纠正错误。 练习一、中间练习策应与配合 1.练习组织与方法：如下图所示。分成两组，④持球，当⑤被抬到罚球线时，④将球传给⑤，然后向左侧假动作，再从右侧切入接⑤球，⑤传球转身切入，④可以投篮、突破或将球传给⑤，投篮后交换位置。
2、要求：策应队员要前插，做“V”字形或滑行至底线篮球进攻基础战术配合，然后转身摆脱。外侧传球者要等策应队员接球后再切入。左右交替进行。10分钟基础部分（60分钟）策应队员要根据策应队员的位置，及时将球传到防守的策应队员一侧，然后伺机摆脱防守、切入或绕过去接球。练习二：策应变换练习练习组织与方法：在以上练习基础上，可增加固定防守队员，策应队员⑤可视情况变换防守。
