2. 学习目标
1.基础知识目标
新汉字: zizīzōòu
多音词： 壳：qiào 外壳 盛：shèng 盛况
盛饭用的 ké 壳
降：jiàng 降价 好：hào 爱好
xiáng 投降 hǎo 友好
正确发音：āng，不读cāng就填tián，不读tiān
相似词：
字：
咒骂：使用恶毒的言语。 可见英国士兵是多么痛恨侵略者。
凯旋：胜利归来。
锻炼：锻炼身体（在困难和困难的情况下）。
2. 常识知识
奥运会：
世界综合运动会由国际奥林匹克委员会主办。 每四年举办一次，是世界上规模最大、水平最高的运动会。
奥林匹克运动会的宗旨：通过体育运动不受任何歧视并本着奥林匹克精神教育青少年，为建设一个和平、更美好的世界做出贡献。
奥林匹克精神：相互理解、友谊、团结、公平竞争。
3.阅读知识目标
1）以时间为线索，展开说明，结构文章的写作；
2）重复在歌词中的作用；
3）准确把握两篇课文的内容；
4、思想情感目标：对足球的理解、对奥林匹克运动的理解。
三、重点和难点
关键点：
1、以时间为线索，展开解释，构建文章。
2、了解奥林匹克精神的内涵。
困难：
1、中国是最早发明足球的国家，但现代足球并不发达。
2. 重复唱歌词。
4.文字说明
《足球史》
所谓“讲史”，就是简单地讲一下足球的历史。 它与“史论”、“史论”的不同之处在于，它不仅内容丰富，而且有趣。
全文采用“总-部分-总”的结构，可分为四个部分：
一（1段）：概括说明现代足球的特点。
二（第2、3段）：按照时间顺序，介绍了我国足球运动的起源和发展。
三（第4-10段）：介绍现代足球的起源、演变和发展。这部分也可以分为三层
1.（第4-6段），介绍现代足球的起源、演变和发展。 按时间顺序。 关于起源的故事是为了增强文章的趣味性，增加可读性。 同时，也形象地阐释了现代足球的起源、演变和发展。 2.（7段），举例说明人们有多么热爱现代足球。 3.（第8-10段）、我国现代足球的发展。 四（最后一段）：总结全文，说现代足球深受全世界人民的喜爱，呼应开头。为了让学生更好地掌握本文的重要部分，我整理了两张板书图供学生参考: 中国足球的起源与发展
时间：足球质感的起源与发展。 战国时期，以皮革为外壳，中间塞满鬃毛。 西汉时期人们就开始踢足球了。
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《足球史》《手拉手》教学案例
“莒城”是汉武帝时期为比赛而建的
唐代足球运动在军队中得到推广。 充气球有目标和规则。 女子足球传入日本。 盛行于宋代。
“祥云社”足球俱乐部组织亮相
现代足球的起源和发展
时间 国家起源与发展 1042年左右 英国胆充气黑白足球 1863年
第一个足球协会在英国伦敦成立，1900年现代足球诞生
第二届奥运会被列为正式比赛项目。 1904年，国际足联在法国巴黎宣布成立。 1930年，第一届世界杯在乌拉圭举行。 从此，现代足球日益发展。 全文介绍了足球运动，现代足球运动的起源、演变和发展过程，以及足球运动在各项体育运动中发挥着突出的作用。 本文以时间为线索，结构清晰。 《手拉手》本文是第24届夏季奥运会会歌的歌词。 这个称号体现了理解、友谊、团结的奥林匹克精神。 就像电影、电视剧一样，重大体育赛事也需要主题曲。 《手拉手》是美国“流行音乐之父”乔治·莫罗为第24届夏季奥运会创作的主题曲。 这首主题曲被世界各地人们广泛传唱和喜爱。 本文文字浅显易懂，主题鲜明深刻，情感饱满，极富感染力。 歌词分为两个主要部分。 每节前两句强调“友谊”和“团结”的主旨足球史话教学设计，即主题。 “奋勇拼搏”强调“竞争”。 第二节中的“障碍”是指战争、灾难、贫困、饥饿等。在此，我们希望不同国家、不同种族、不同宗教的人们能够相互理解、相互沟通、共同努力，为世界和平作出贡献。人类和平发展。 通过反复唱响“我们手拉手，友谊遍地蔓延”，鲜明突出“友谊、团结、理解”的主题，歌颂友谊、团结、公平竞争的奥林匹克精神，彰显体育给人们带来的美好福祉。 精神感受。 重复是这首歌所采用的手法，表达了对全人类世代友好的渴望，希望弘扬奥林匹克精神，敢于超越，呼唤世界和平。 简单、易懂、简洁、朗朗上口是这首歌的语言特点。 因此，它易于传唱，群众感染力强，易于普及和传播，很容易引起别人的共鸣。
【模拟试题】（作答时间：25分钟）
1、以下添加盲文注音。 盛大剪裁临淄鬃蛋壳鸦片 2.简答题。 1、什么是奥林匹克精神？ 2、总结“手拉手”的核心。 3.阅读下列材料，回答问题。
足球运动最早起源于中国。 《战国策》记载了两千多年前的战国时期齐国都城临淄人们踢足球的情况。 那时足球被称为“鞠”。 Ju以皮革为外壳，中间填充鬃毛之类的东西。 西汉时期，刘邦在宫中修建了“巨城”，专门用于比赛。 汉武帝还在军队中推广足球，让足球可以增强士兵的体质足球史话教学设计，提高军队的战斗力。
1.“最早”一词的作用是什么？
2.军队足球推广的本质和作用是什么？ 3.这一段使用了什么解释方法？ 4.概括这一段的意思。
4. 阅读下列材料，回答问题。
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《足球史》《手拉手》教学案例
许多国家的人们都热爱足球。 巴西是著名的“足球王国”，拥有世界上最大的足球场。 所有年龄段的男人、女人和儿童都热爱足球。 每逢节假日，全家人一起去看足球比赛或者去海边踢球已经成为一种时尚。 足球之王贝利是巴西人的骄傲。 在巴西，如果一个人不会踢足球，他就会被嘲笑。 1958年，第六届世界杯足球决赛，巴西队首次夺冠，举国欢腾。 当运动员获胜时，欢迎的人群挤满了机场和跑道。 飞机抵达首都上空足球史话教学设计，却无法降落，只好降落在另一个小城市。 为了庆祝胜利，全国放假三天。
1. 巴西为什么被称为“足球王国”？ 2.“爱”和“爱”可以互换吗？ 为什么？ 3、“举国欢腾”的具体表现是什么？ 4. 巴西的焦点角色是什么？ 【测试题答案】 1. 略。 2. 简介 3.1. 突出显示起源时间。
2、增强士兵体质，提高战斗力。
3. 举例说明。
4.介绍了足球运动的起源和发展。
4.1. 它拥有世界上最大的足球场。 足球运动十分普及，技术精湛。 培养了世界级的足球王者，受到国家的重视。
2.不能。 这种交流不准确，未能凸显巴西人对足球的热爱。
3. 省略。
4.通过介绍巴西，我们可以看到世界各地的人们有多么热爱足球。
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