新华社记者杨帆、王美琪
先后培养出24名世界冠军、35名亚洲冠军、170名全国冠军，被国家体育总局授予“国家高水平体育后备人才基地”称号、被中国奥委会授予“奥运冠军之城”……记者通过深入走访了解到，近年来，河北保定着力构建多层次选拔、培养、输送体系，实现青少年体育后备人才培养高质量发展，为冠军不断培养创造可能。
市级体育运动学校带头
下午，保定市第二重点体校的枪声打破了寂静。这所体校始建于1958年，培养出了庞伟等8位世界冠军、15位亚洲冠军、67位全国冠军。
该校副校长李海燕说：“学校开设射击、足球等10多个运动项目，学员500多人，全部是当地的中小学生。教练经常到学校选拔队员，受冠军的影响，很多孩子都来跟他学。”
记者采访了解到，保定市现有4所直属体育运动学校，开设49个运动项目中国英利足球俱乐部，注册运动员5400人，在全市中小学建有专业训练场地或训练基地119个。多年来，业余体校已成为保定市培养和输送高水平竞技体育后备人才的龙头。
保定市体育运动学校是一所全日制普通中职学校，有中职学生600余人，业余训练的初中、小学学生200余人。该校党总支书记张春丽说，由于学校开辟了升学渠道，孩子们可以在中职阶段继续学习，近年来招生势头迅猛。
目前，学校有18个夏季运动项目、11个冬季运动项目，有20多个运动队。教练宋建凯说：“我们每两个月就去学校选拔运动员，也会去各区县运动会选拔运动员。要进学校，首先要通过文化考试，然后提高身体素质中国英利足球俱乐部，最后还要进行专项训练。”
“四所业余体校按照‘巩固优势项目、提升潜在优势项目、发展弱势项目’的思路，建设了高水平后备人才队伍，为一些项目的长期高水平发展提供了系统支撑。”保定市体育局二级调研员刘建新说。
新型体校抢占“C位”
为解决青训招生、体育生文化课质量保障等问题，保定市自2020年起开启了新探索——建设新型体育运动学校，依托普通中小学创办新型体育运动学校，实现“一校两块牌子”。挂牌学校需根据自身情况开设体育项目，经相关部门批准聘请的专业教练员参与学校体育教学、训练、比赛等工作，并按项目组建年龄段衔接、层次合理、全年训练的运动队。
培养过钱红、郭晶晶、张艺凡三名奥运冠军的保定市乐凯小学，目前已被列为“保定市竞秀区少儿体校”。校长马龙说：“每个年级有四个游泳班，低年级以普及为主，三年级以后选拔学生集中训练，五、六年级则送往专业队、体校、俱乐部。”
除游泳外，乐凯小学还在乒乓球、足球、象棋等多个项目中复制经验，实现体育后备人才的不断输送。
十几年前，吕锦旗刚出任保定市第七中学校长时，这所创办了半个多世纪的老学校因学生规模、升学率等问题濒临合并。在他的强力推动下，学校把体育发展作为改革的突破口，成立了多个运动队，并与业余体校深度合作，实现资源共享、荣誉共享、共同发展。
“目前，该校名为‘保定市竞秀区体育运动学校’中国英利足球俱乐部，开设38个项目，学校橄榄球、体操等运动队多次在全国比赛中获奖。”陆金奇介绍，该校已培养出7名世界冠军，越来越多的学生凭借体育特长考上大学。
保定市体育局副局长孟英丽说：“保定市累计新建体育运动学校251所，‘一校两校’政策解决了相关问题，体教融合找到了切入点，并付诸实践。”
社交俱乐部成为重要补充
“手臂伸直，脚尖向前，眼睛平视前方”……在保定市竞秀区一家体操馆内，孩子们在平衡木上小心翼翼地走着，范晔在一旁大声鼓励，纠正他们的动作。
范野从小在保定长大，2003年获得过世界体操锦标赛平衡木冠军。“学体操要提高幸福感，退役后就有了开俱乐部的想法。”2016年，保定范野体操俱乐部成立，目前每年培训学员1000余人，通过与10所学校合作，每年大班培训学员5000余人，有力推动了体操在当地的普及。
孟英丽介绍，保定市现有体育培训机构、俱乐部310个，其中国家级青少年体育俱乐部12个，省级青少年体育俱乐部8个，中小学542所，对发掘和培养体育后备人才发挥着重要的补充作用。
河北戈阳名门乒乓球俱乐部目前有来自十多个省市的200多名学员在此训练，俱乐部负责人戈阳是世锦赛、世界杯、残奥会冠军，残疾人乒乓球大满贯得主，曾在保定训练。
“作为基层教练，我希望培养孩子们对乒乓球的兴趣，进而帮助他们掌握运动技能，锻炼身体和心智，最终培养出具有竞争力的乒乓球人才。”
保定市体育局党组书记罗明远表示：“通过构建以市级体校为龙头、县（区）级新型体校为主体、社会体育俱乐部为辅助的体育人才培养体系，保定为竞技体育后备人才培养奠定了良好基础。我们将继续完善体育工作机制，加大资源要素保障，创造体育强市新成效。”
