2. XX 压腿练习 5. 2. 游戏名称：接球赛 教师带领学生一起做练习 1. 讲解游戏规则、方法、安全注意事项并演示 2. 教师参与游戏 3 . 指导学生独立练习 学生和老师一起认真做练习 1. 学生练习队形如图 2. 教师指导学生练习 3. 学生分为四组练习 44410 的基本部分 1. 篮球传球2、四角传球 3、三人篮球对抗教学比赛 1、动作要领及练习要求讲解示范 2、技术：大拇指相对成“八”字形，双手空出放在掌心“包裹”球 3.传球：踢地，伸出双臂，
3. 转动手腕和手指 4. 接球：伸出双臂迎球篮球胸前双手传球教案，接球后使用缓冲 5. 两人推球练习老师演示和讲解 6. 迎面传接球 学生两人一球练习迎面传接球。 打球时篮球胸前双手传球教案，牢记老师所教的动作要领：四个角传球、接球（1）、讲解示范（2）、指导学生练习 1、教师讲解示范 2、安排学生比赛 1 . 认真听讲并观察 2. 学生分组练习 3. 学生分组练习 4. 纠正和提高 5. 学生练习 6. 展示和练习如图所示的学生队线，以巩固和提高： 四角传球和接球练习图 1. 学生仔细听并观看 2. 学生四人一组篮球胸前双手传球教案，用两个球。 进行四角传球 1. 学生认真听讲和观看 2. 学生以 326 人为一组进行比赛 326 所中小学结束部分 5 1. 组织和放松游戏：投球和接球 2. 本课总结和评论3. 安排归还器材 4. 师生告别 1. 老师指导学生练习 2. 总结本课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。 1、学生和老师一起练习。 2.学生自行总结，了解本课所学内容和动作要领，并能够进行自我评价。 5 个小课后总结。 这堂课的整个流程设计得有步骤、有条理。 教学方法新颖有趣，符合学生心理，具有启发性。 学习兴趣使学生积极参与练习。 学生在老师的指导和启发下，合作尝试、探索、实践。 游戏比赛促进学生掌握基本动作方法和传接球基本能力，同时培养学生的合作意识和良好的人际交往能力。 预估运动负荷： 平均心率：130次/分钟 练习密度：场地45%-50% 器材 1、篮球场1个； 2、篮球20个；
