武夷山市实验幼儿园宁东风、程辉、付先丽、陈欢
项目编号
项目名称
儿童民间体育游戏的开发与研究
负责人
宁东峰
工作单位
武夷山市实验幼儿园
新浪博客地址
研究小组
参与会员
宁东峰、程晖
傅先利、陈欢
研究课题的背景及意义
2.研究背景及意义：
儿童民间体育游戏具有浓郁的地方民间特色，源于民间，简单易做，经济实惠，深受劳动人民的喜爱，不仅锻炼了儿童的身体、发展了儿童的基本动作，而且丰富了儿童的生活，开发了儿童的智力，陶冶了儿童的情操。
目前，我们武夷山学前教育取得了长足进步，教学质量和幼儿园管理水平不断提高。但适合幼儿发展的民间体育游戏却被教师和家长所忽视，导致一些能够增强幼儿体质、培养幼儿机智勇敢、团结友爱等良好道德品质的民间体育游戏没有得到开发和应用。虽然很多幼儿园对民间游戏活动的基本理论进行了实践和研究，但民间体育游戏的挖掘、收集和开发还处于较低水平，幼儿园还没有一套比较完整的民间体育游戏可供参考。此外,在保证幼儿能够得到充足的游戏活动时间的情况下,要根据本幼儿园的实际情况,充分利用民间体育游戏简便易行、材料易得、内容丰富,不受时间、场地、人数影响,随时随地都可以进行的特点,充分发掘和利用民间体育游戏资源,更好地促进幼儿身心健康发展,这也是本研究课题的重要价值所在。
主题词的定义和解释
1.主题定义：
所谓“儿童民间体育游戏资源开发研究”，就是在对民间体育游戏进行调查、收集的基础上，以博弈论为理论基础，将民间体育游戏改变或创作成适合当今儿童发展的体育游戏，开展具有民族特色的体育活动。以现代儿童体育艺术教育思想和身心发展规律为指导，以武夷山流传下来的体育游戏和竞赛（角斗士、陀螺、舞龙等）为题材，与武夷山特色音乐、童谣、舞蹈等相结合，探索实践活动。通过本课题的研究和实施，可以丰富幼儿园体育教学体系，有效增强幼儿体质。
2.研究内容：
1. 改编并分类适合儿童发展的民间体育游戏
对收集到的民间体育游戏进行整理，去粗取精，让幼儿接受健康向上的游戏；丰富游戏的玩法，使陈旧、单调、无趣的游戏变得更加有趣；强化游戏的规则，使游戏更加完整，可以让幼儿进行多次角色转换；通过游戏的收集、分类和改编，让教师对“什么是民间体育游戏”、“为什么要研究民间体育游戏”、“民间体育游戏的特点”、“民间体育游戏的教育价值”等有更多的了解。
2.根据幼儿年龄特点选择民间体育游戏
小班教学注重社会情感与人格发展，预期效果是：幼儿对民间游戏产生兴趣，产生探究传统民间游戏文化内涵的愿望，培养幼儿活泼开朗、健康积极向上的性格与心理品质。
中班注重体能及智力发展。预期成果：儿童能享受传统民间游戏带来的乐趣，以及强身健体、提高智力的好处。儿童能初步创造游戏，并愿意用浅显易懂的方式解释游戏背后的原理。
高级班注重科学教育与思维的综合训练，预期效果：儿童从民间游戏中获得直接的科学、语言等认知体验，能够进一步进行创造性的游戏，初步能够将材料进行转化，将探索到的经验运用到生活中；在民间游戏中感受到合作、竞争的乐趣，陶冶情操，增强自信心
3、活动内容贴合武夷山当地民间儿童体育游戏，并将相关游戏内容进行重现，适合各年龄段的儿童参与。
4.编写一套具有小、中、大武夷山特色的武夷晨练
3. 研究目标
1、探索一套有效的适合武夷山幼儿活动的民间体育游戏内容、形式和要求，使幼儿园有一套较为完整的民间体育游戏教学方案和游戏集锦可供教师参考。
2、通过本课题的研究幼儿园篮球游戏论文，发展儿童身体素质，增强儿童体质；促进儿童身体协调发展，提高儿童运动能力
3、通过本课题的研究，不断提高教师的教学水平和教学科研能力，有效转变教学观念，实现由传统教育向创新教育转变的目标。
4.研究重点与难点：
研究重点:通过收集、筛选、改编、整合、拓展民间儿童体育游戏,使民间儿童体育游戏成为我园体育学科的园本课程;探索民间儿童体育游戏开展的形式、渠道和方法,摸索出一套有效的操作方法。
研究难点：探索民间儿童体育游戏的开展形式、渠道和方法，找出一套有效的操作方法。
研究项目步骤和措施
1.研究步骤：
主要研究阶段
内容与措施
负责人
准备
（2017 年 3 月至 6 月）
项目设计与项目论证；
宁东峰
学习相关理论，查找相关文献，增加知识储备。
程晖傅先利
陈欢
实施阶段
2017 年 9 月 - 2019 年 5 月
收集、筛选、整理、改编民间儿童体育运动会；
程晖傅先利
陈欢
收集、制作民间体育比赛所需的器材、材料；
程晖傅先利
陈欢
开展民间体育赛事开展形式、途径、方法的实践研究。
宁东风 成辉 付贤礼 陈欢
总结阶段
2019年5月至9月
撰写《儿童民间体育游戏的开发与应用研究》的最终报告。
宁东峰
《民间儿童体育游戏集锦》
宁东风成慧付先利、陈欢
民间儿童体育游戏的设计
程晖傅先利
民间儿童体育游戏论文集
宁东峰、陈欢
2.研究思路：
我们围绕儿童民间体育游戏的开发和儿童民间体育游戏的应用两个层面开展研究工作。
①民间儿童体育游戏开发研究，主要通过收集、筛选、改编、创新等方法和途径：
②对幼儿民间体育游戏应用的研究主要通过户外活动、团体活动、大小活动、区域活动、渗透活动、亲子活动等方式和渠道进行。
3.研究方法：
主要采用的研究方法有调查法、观察法、经验总结法等。1、调查法是为达到研究目的，制定计划，全面或相对全面地收集研究对象某一方面的各种资料幼儿园篮球游戏论文，并进行分析、综合，得出一定的结论。本课题通过对我所幼儿园民间体育游戏课堂有效教学现状、体育游戏套路现状、教师对民间体育游戏的看法等进行调查，了解民间体育游戏的现状及问题。2、观察法是指研究者根据一定的目的、提纲或观察表，利用自己的感官和辅助工具幼儿园篮球游戏论文，直接观察研究对象，获取资料的方法。观察民间体育游戏课堂练习，取其精华，运用到实践中。3、经验总结法是针对实践活动中的具体情况进行总结分析，使之系统化、理论化，上升为经验的方法。我运用经验总结法，不断探索、改进、建立适合人际体育游戏的练习。例如：讲解演示、接力赛时的队形与演练等，及时总结研究中出现的一些有价值的信息，分析总结出现的各种现象的原因，采取有效的措施解决各种现象，形成各种有效的队形与演练，更好地指导新的教育实践活动。
项目成果的期望和展示
主要文献：《儿童民间体育游戏的开发与应用实践研究》总结报告
附录：《民间儿童体育游戏集锦》
《民间儿童体育游戏活动设计图集》
与研究过程相关的视听材料和其他材料。
