年
05
预计
科学合理利用篮球比赛和趣味篮球活动
”
特殊的教学方法和方法
”
, 为有效完成
成功的篮球教学任务可以发挥其他练习方法无法达到的作用，达到事半功倍的效果。室内篮球比赛
内容丰富多彩篮球训练中的训练原则，形式千变万化。笔者认为，在编写高中篮球比赛教材时，应根据高中生的特点，遵循以下原则。
列出几个原则。
一、学行统一的原则
以篮球比赛的形式进行教学时篮球训练中的训练原则，必须注重增强身体素质，掌握技术、战术，提高应用能力，培养
结合对篮球的兴趣是提高学生学习篮球的积极性和掌握技术的重要原则。
篮球中有一些技术动作或组合篮球训练中的训练原则，在训练时会感觉枯燥、单调，但却必须练习无数次。
习惯是可以养成的。学生注意力长时间不易集中，导致练习效果不佳是普遍存在的现象。所以，有了篮球技术
以技术动作和战术配合为素材创建并编写游戏，让学生在游戏中练习这些技术动作和战术配合，可以避免
一般实践中难以琢磨的无聊、技巧和战术往往可以通过游戏来实现。
2、趣味性原则
创作篮球游戏必须遵循趣味性的原则。篮球比赛的乐趣更多的是激烈的对抗和竞争。
竞争和竞争力。这种愉快的竞争、竞争或对抗，可以有效激发人的活力，调动人的潜在能力。
力量。游戏的胜利者享受胜利后的喜悦，失败者也会在失败后受到启发和激励。就是这样的一种享受
比赛是篮球比赛的重要乐趣来源。
篮球游戏的乐趣不仅在于其竞技性，还在于创作者必须设计和采用一些与日常习惯不同的游戏。
相同或相反的动作、难以协调的动作、千钧一发的动作以及难度逐渐增加的动作也应该设计和采用。
一些有趣的规则可以激发他们的尝试欲望，让他们全身心投入到游戏中。然后获得一个自
通过自己的努力获得成功的满足感。
3、针对性原则
篮球比赛的创作应根据教学、训练的内容和任务，以及学生的性别差异、年龄、
场地、设备、人数等教学、培训的客观条件建立。
在篮球教学和训练中运用和组织游戏只是一种手段。其根本目的是提高学生的身体素质，使他们能够
他们通过篮球比赛掌握篮球技术，培养各种与篮球相关的素质和能力。为全面完成这些任务，必须
有效落实教学培训任务，必须坚持针对性原则。
