中国期刊全文数据库
前 30 项
朱星梅;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[J];延边教育学院学报； 2019年第03期
王晓敏;基于学科核心能力的高职英语校本课程开发研究——以药学专业为例[J];高等教育杂志； 2023年第09期
彭光明;学科核心能力背景下高中化学课程开发与应用研究[J];中学教学参考； 2021年第05期
杨光金;高中生核心学科素养发展途径研究——以贵州省金沙县第一中学校本课程开发为例[J];基础教育参考； 2018年第02期
陈艳梅;基于化学学科核心素养理念的校本课程开发——《实验化学：“美丽的晶体”》校本课程的实施与教学反思[J];化学教学； 2018年第12期
杨丽;基于学科核心能力的校本化学实验课程开发[J];新课程研究； 2022年第08期
杨小双;白云;生物学科核心能力下的临海地区校本课程开发——以《我们身边的海鲜》课程为例[J];中学生物； 2021年第04期
蔡敏辉;论落实历史学科核心能力的教学转型机制[J];历史教学问题； 2023年第02期
南继文;学生核心能力、学科核心能力与教学改革[J];当代教师教育； 2019年第04期
10
姜小飞；宋万菊;蒋学庆;化学实验教学中培养学生化学学科核心能力的思考[J];广州化工； 2020年第02期
11
任志荣;小学数学核心能力培养研究[J];中国新通信； 2020-08
12
赵福学;程传银;宋圣涛;基于学科核心素养的体育课程训练方案设计[J];山东体育学院学报； 2018年第05期
13
梁立文;王雪梅;学科核心能力的内涵及培养模式[J];国外中小学教育； 2017年第02期
14
李艳群;张文;;学科核心能力的学术反思[J];当代教育科学;2017年04期
15
刘金鹏;谢丽华;浅析体育教学中如何培养学生核心素养[J];当代体育科学与技术； 2017年第13期
16
任国军;戴晓芳; “双一流”背景下中学学科核心能力建设研究[J];长江师范大学学报； 2017年第03期
17 号
李松林;学科核心能力培养的三个教学问题[J];教育科学研究； 2017年第08期
18
赵康宁;浅析有效提升高中化学核心能力与学生课堂领导力的策略[J];考试周报； 2022年第03期
19
石晓燕;基于学科核心能力的初中生物试题制定策略[J];中学生物教学； 2022年3月
20
王向东;建构主义视角下高中政治学科核心能力培养策略[J];天天爱科学（教育前沿）； 2022 年第 7 期
21
王华民;初中英语教师学科核心能力培养策略探索[J];校园英语； 2022年第22期
22
陆一峰;立足社区实践，培养主体素养——浅析社区活动中历史学科核心素养的培养[J]；高考； 2022年第14期
23
毛长霞;高中化学学科核心素养体系的构成与特点述评[J];天天爱科学（教学研究）； 2021年第01期
24
林晓伟;初中德育法治教学中学科核心能力的培养路径[J];求知指南； 2020年第52期
25
于静;初中生历史学科核心能力如何培育“根”与“魂”[J];中学历史教学参考； 2021年第10期
26
卢伟;建设“苏式课堂”如何培养学生核心学科能力[J];新课程； 2021年第35期
27 号
本刊编辑部；指向学科核心能力的数学单元学习小组实践研究[J]；江西教育； 2021年第29期
28
刘静;学科核心能力与初中生物课程标准在教学实践中的融合[J];新课程； 2021年第50期
29
吴海吉;高中生历史学科核心素养有效途径与方法的探讨[J];高考； 2020年第16期
30
马九成;高中化学学科核心素养体系的构成与特点[J];高考； 2020年第29期
中国重要会议论文全文数据库
前 30 项
陈立超; “五育”融合全面发展学生体育学科核心能力的研究[A];湖北省首届体育科学大会论文集（第2卷）[C]； 2023年
文雄斌;臧留红;新时代背景下大学生体育核心能力培养策略研究[A];湖北省首届体育科学大会论文集（第2卷）[C]； 2023年
易伟红;高中数学核心能力：生成机制与培养路径[A]； “双减”政策下课程与教学改革探索论文集（32）[C]； 2023年
刘以沫；学科核心素养视角下的高中化学实验课程教学策略[A];广东省教师继续教育协会第五届教学研讨会论文集(3)[C]; 2022年
蒋天福;浅谈小学数学核心能力的培养[A];广东省教师继续教育协会第五届教学研讨会论文集（3）[C]； 2022年
于鸿飞; “互联网+”背景下高中英语学科核心能力培养[A];连系京津——新时代基础教育论文集[C]; 2022年
谢克训;在“研究与实践”中渗透化学学科的核心能力[A]; 《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第九辑[C]； 2022年
张晓燕;追求“全面、有效、实用”的课堂小学篮球校本课程，培养学科核心能力[A]； 2021年教学改革成果交流与专业发展战略研讨会论文集（基础教育）[C]； 2021年
叶公兵;体育学科核心能力下高中体育教学模式的应用研究[A];广东省教师继续教育协会第六次教学研讨会论文集（1）[C]； 2023年
10
沉杰;新课程标准下体育核心素养体系构建与评价研究[A];新课程改革背景下的课程理论与实践研究（第二辑）[C]； 2022年
11
刘新林;陈静;基于学科核心能力培养的小学数学教学探索[A];广东省教师继续教育协会第六次教学研讨会论文集（1）[C]； 2023年
12
田敬淼;学科核心素养视角下的小学数学绘图教学指导分析[A];教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题一）[C]； 2022年
13
王月琴;初中英语教学与核心学科能力培养的微观探讨[A]; 2022年未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集(5)[C]; 2022年
14
朱亚成;吉柳;体育学科核心能力研究：现状回顾、热点问题与未来展望[A]；第八届中国体育博士论坛论文汇编（专题报告）[C]； 2022年
15
张庆;朱亚成;西藏大学生体育核心能力培养路径研究——基于6720个有效样本的分析[A];第八届中国体育博士论坛论文汇编（专题报告）[C]； 2022年
16
朱润兴;基于学科核心素养和家国情怀的校本课程开发与研究[A]; 2022年教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集[C]; 2022年
17 号
福进;初中道德法治学科核心能力培养的实践研究[A];社会发展——跨时空经济学基础论文集（一）[C]； 2023年
18
张娟娟；中等职业学校新课程标准下培养学生化学学科核心能力的教学研究[A];广东省教师继续教育协会第六次教学研讨会论文集（4）[C]； 2023年
19
田金雷;新高考历史题答题的历史逻辑方法分析[A]； 《“双减”政策下的课程与教学改革探索》系列16[C]； 2022年
20
徐江;中职学生历史学科核心能力培养策略分析[A];广东省教师继续教育协会教师发展论坛学术研讨会论文集（6）[C]； 2023年
21
何锡昌;高中英语学科核心能力指导下的词汇教学[A]; 2023年第三届生命教育学术论坛论文集[C]; 2023年
22
陈琪;王丽霞;浅谈小学数学核心素养的构建[A];2023年第三届生命教育学术论坛论文集[C];2023年
23
魏春艳;论如何实施道德法治核心素养培养[A];广东省教师继续教育协会教师发展论坛学术研讨会论文集（9）[C]； 2023年
24
李丽丽；浅谈如何培养语文核心素养[A];广东省教师继续教育协会教师发展论坛学术研讨会论文集（8）[C]； 2023年
25
查其彦;新课程标准核心能力背景下英语教师专业发展研究[A];新课程改革教育理论探索论文集（20）[C]； 2022年
26
刘杰；信息化背景下初中生英语学科核心能力培养研究[A];广东省教师继续教育协会教师发展论坛学术研讨会论文集（13）[C]； 2023年
27 号
坎里比努尔·亚森；初中道德与法治学科核心素养培养的教学实践与探索[A];广东省教师继续教育协会教师发展论坛学术研讨会论文集（14）[C]； 2023年
28
杨晓玲;基于新课程标准的中等职业学校语文学科核心能力培养探讨[A]; 2023年第八届生命教育学术论坛论文集[C]； 2023年
29
刘玉萍;高中数学核心能力培养途径浅探[A];课程教学与教育管理学术研讨会论文集（二）[C]； 2023年
30
木康；学科核心素养视角下体育专业学生教学能力改革研究[A];聚焦新课程改革推动教育高质量发展论文集（1）[C]； 2023年
中国博士论文全文数据库
前 4 项
赵福学;课程改革视角下体育学科核心能力研究[D];南京师范大学;
董翠香;我国中小学校本体育课程开发理论与实践研究[D];北京体育大学；
刘洋；初中生生物学科核心能力评价研究[D];陕西师范大学；
戴胜廷;我国健康与体育课程模式对中小学生体育与健康学科核心素养影响的实验研究[D];华东师范大学;
中国硕士学位论文全文数据库
前 30 项
李小金;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];西南大学；
王一楠;基于历史学科核心能力培养的高中历史作业设计研究[D];西南大学；
陈云;基于学科核心能力培养的小学篮球课程开发[D];华西师范大学；
毛杜林;学科核心素养视角下高中思想政治课课堂导入研究[D];华西师范大学；
张德龙;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];聊城大学；
颜柯;学科核心素养视角下高中思想政治课堂练习优化策略研究[D];南宁师范大学;
曾艳梅;基于学科核心能力培养的小学篮球课程开发[D];南宁师范大学;
吴志飞;国家安全学科核心能力构成研究[D];西北政法大学；
黄惠晶;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];南宁师范大学;
10
陈雪婷;学科核心素养视角下的高中英语教材比较研究[D];集美大学;
11
李红英；基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];湖北师范大学；
12
周艺轩；基于学科核心能力的小规模学习教学研究[D];福建师范大学；
13
魏延;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];淮北师范大学；
14
于海龙;初中生物、化学学科核心能力培养与提升研究[D];江苏大学；年
15
刘峰;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];华中师范大学;
16
杨耀;基于学科核心能力的高中物理课后作业优化研究[D];云南师范大学;
17 号
苗丽丽;基于学科核心能力培养的小学篮球课程开发[D];延安大学；
18
黄文艳;基于英语学科核心能力的人教版Go For it最新版使用情况调查[D];赣南师范学院；
19
刘梦兰;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];四川师范大学;
20
刘明;信息技术与高中生历史学科核心素养培养研究[D];华中师范大学;
21
王琳;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];辽宁师范大学；
22
田明轩;基于学科核心能力的“引导-自组”学习方法研究[D];辽宁师范大学；
23
路平；基于学科核心能力培养的小学篮球课程开发[D];黔南民族师范学院;
24
李金河;基于CDM评价模型的数学核心能力实施有效性评价研究[D];华中师范大学;
25
林一凡；基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];华中师范大学;
26
杨亚辉;化学学科核心素养视角下的教学设计与实践[D];湖南工程学院；
27 号
杨宇;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];华中师范大学;
28
孙静;基于学科核心能力的高中思想政治课堂教学研究[D];聊城大学；
29
黄安东;基于学科核心能力培养的小学篮球校本课程开发[D];四川师范大学;
30
王艳;中等职业学校英语学科核心能力培养的调查研究[D];青海师范大学;
中文重要报纸全文数据库
前 30 项
李彦波，内蒙古民族大学化学与材料学院；化学师范生核心能力培养策略[N];科学先驱报； 2023年
王琳小学篮球校本课程，江苏省靖江市实验学校；利用“互联网+”促进小学数学核心能力培养[N];科学先驱报； 2023年
巴中日报全媒体记者王家斌；从学生自身培养学科核心能力[N];巴中日报； 2022年
记者石晓玲；厦门大学着力提升学科核心竞争力[N];中国教育报； 2003年
本报记者 张颖；学科核心能力培养才是真正需要重视的[N];福建日报； 2018年
本报记者李建平；校本课程开发不鼓励学校编写教科书[N];中国教育报； 2006年
明华广安区台记者张国胜；贵兴小学校本课程开发荣获省级奖励[N];广安日报； 2005年
实习记者龙超凡、通讯员何友梅；校本课程开发应注重“应用”[N];中国教育报； 2006年
本报记者：万玉峰、柯进、刘伯志、董璐、万龙、凌新；紧扣社会热点检验学科核心能力[N];中国教育报； 2016年
10
记者王占伟、郭锐；校本课程开发亟待思维升级[N];中国教师报； 2013年
11
记者王秀娟；城关小学校本课程发展令人瞩目[N];铜川日报； 2007年
12
本报记者 苏婷；校本课程：兴趣源于特色[N];中国教育报； 2004年
13
贵州民族大学刘红晓、严玉秋；加强义务教育新旧课程标准比较培育历史学科核心素养——2011年版课程标准与2022年版课程标准比较[N];山西科技报； 2022年
14
本报记者叶莎莎；校本课程离正轨还有多远[N];中国教育报； 2006年
15
李传光，山东省临沭县第二初级中学；基于核心素养的乡村艺术教学[N];科学先驱报； 2023年
16
甘培林记者金舒；探索实施素质教育[N];吉林日报； 2007年
17 号
记者佘志娟；全省校本课程开发与实施交流研讨会在我市召开[N];邯郸日报； 2009年
18
记者胡健、通讯员周武斌；校本课程：它们有多有价值？ [N];南方日报;2005
19
陈秀梅，鲁东大学马克思主义学院；中学生思想政治课核心能力培养路径探析[N];山西市场导报； 2023年
20
六枝特区第六小学 王莉；小学语文学科集体阅读与核心素养培养[N];贵州民族报； 2022年
21
叶本谦，电子科技大学马克思主义学院副院长；加快马克思主义理论学科核心概念建设[N];中国社会科学杂志； 2020年
22
关玉冰;晋城：综合实践活动与校本课程开发初见成效[N];科学先驱报； 2005年
23
本报通讯员郑志文；用“乐”承载“考”扬帆起航[N];长治日报； 2023年
24
何春芽；培养有道德的人，体现时代精神，培养学生跨学科核心能力[N];中国出版传媒经营报； 2021年
25
本报记者刘一清、何进；学校哲学管理为人的成长创造活力[N];福建日报； 2021年
26
邹鑫小学篮球校本课程，湖北省鹤峰县五里乡苏区小学；基于学科核心能力的小学数学情境创设的思考[N];科学先驱报； 2023年
27 号
何亚辉，韩国明知大学研究生院体育教育学科2021级博士生；肖一珍，蒙古国立体育大学2023级硕士生；加强高校餐饮建设为体育学科核心素养培养夯实基础[N];中国食品报； 2024年
28
本报记者 刘军；深挖学校特色寻找活力源泉[N];白银日报； 2005年
29
本报记者李建平；校本课程从容不迫[N];中国教育报； 2001年
30
记者斯文：高中新课程标准有哪些“新”？ [N];西安日报;2018
